التركيز‭ ‬على‭ ‬المستفيدين‭ ‬وربط‭ ‬البرامج‭ ‬التدريبية‭ ‬بالمهام‭ ‬الوظيفية‭ ‬للفئات‭ ‬المستفيدة‭ ‬من‭ ‬التدريب‭.‬

تحديد‭ ‬نواتج‭ ‬التعلم‭/‬التدريب‭ ‬المستهدفة‭ ‬من‭ ‬البرنامج‭ ‬بشكل‭ ‬مبني‭ ‬على‭ ‬تحليل‭ ‬احتياجات‭ ‬الفئات‭ ‬المستفيدة‭.‬‬

بناء‭ ‬محتوى‭ ‬البرنامج‭ ‬التدريبي‭ ‬بحيث‭ ‬يغطي‭ ‬جميع‭ ‬نواتج‭ ‬التعلم‭ ‬المستهدفة‭.‬ وضع‭ ‬خطط‭ ‬تفصيلية‭ ‬لجلسات‭ ‬البرنامج‭ ‬التدريبي‭ ‬بما‭ ‬يحقق‭ ‬ضمان‭ ‬الجودة‭ ‬والتطوير‭ ‬المستمر‭.‬ التركيز‭ ‬على‭ ‬دور‭ ‬المتدرب‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬التدريب‭ ‬التفاعلي‭ ‬والتطبيقات‭ ‬العملية‭.‬‬

اعتماد‭ ‬أفضل‭ ‬الممارسات‭ ‬والأدوات‭ ‬لتقديم‭ ‬المادة‭ ‬التدريبية‭.‬ توظيف‭ ‬الوسائل‭ ‬التقنية‭ ‬الحديثة‭ ‬كمنصات‭ ‬التعليم‭ ‬الإلكتروني‭ ‬وتقنيات‭ ‬الواقع‭ ‬الافتراضي‭.‬ الاعتماد‭ ‬على‭ ‬كوادر‭ ‬تدريبية‭ ‬مؤهلة‭ ‬يتم‭ ‬اختيارها‭ ‬وفقاً‭ ‬لأعلى‭ ‬المعايير‭.‬‬

اختبارات‭ ‬تقيس‭ ‬مدى‭ ‬اكتساب‭ ‬المشاركين‭ ‬لنواتج‭ ‬التعلم‭ ‬المستهدفة‭ ‬من‭ ‬البرنامج‭ ‬التدريبي‭.‬ تقييم‭ ‬جميع‭ ‬مكونات‭ ‬المنظومة‭ ‬التدريبية‭ ‬وتطويرها‭ ‬بشكل‭ ‬مستمر‭‬ ​​